Tag: کودک

مشاوره راه اندازی مدرسه طبیعت

چرا مدرسه طبیعت؟
من محمد قائم پناه موسس مدرسه طبیعت کاوی کنج هستم. من بعد از یک و نیم سال از کاوی کنج بیرون آمدم و یک کسب و کار اجتماعی به اسم کشمون www.keshmoon.com تاسیس کردم که به کشاورزان زعفران و نجات قنات ها در خراسان جنوبی کمک می کند. در حال حاضر تجربه ای که در تاسیس اولین مدرسه طبیعت ایران را داشته ام، داوطلبانه با علامندان به اشتراک می گذارم.

———————————————————————————————————————————————

- شما نیز این رو می دانید که قسمت زیادی از چگونه بودن ما در بزرگسالی ناشی از چگونگی کودکی کردن ما در خردسالی است.
درباره کیفیت کودکی کردن فرزندان خود / بچه های محله، شهر و کشور نگران هستید؟

– برای داشتن جامعه ای سالم و توانمند در این فکر هستید که اعضای جامعه در کودکی شان باید در معرض آموزش (یا به عبارت درست تر از دید من فرصت های یادگیری)  مناسبی باشند؟
{البته در نگاهی کلی تر یادگیری کودک و بزرگسال شاید به سختی از هم قابل تفکیک باشد}

– در این فکر و دغدغه هستید که محیطی که در آن زیست می کنیم، دستخوش تغییراتی است که در کوتاه مدت و بلند مدت شاید دیگر قابلیت زیست انسان در آن نامعلوم باشد… دغدغه طبیعت را دارید و می خواهید کاری موثر در این زمینه انجام دهید؟

– در اندیشه یک کسب و کار هستید که جنبه های اجتماعی داشته باشد؟ یا می خواهید یک نهاد مردمی با هدف اثرگذاری مثبت بر جامعه پایه بگذارید؟ و یا پروژه ای جدید در سمن (سازمان مردم نهاد) خود در حوزه کودک و طبیعت تعریف کنید؟

اگر پاسخ شما به یکی از پرسش های بالا تا حدودی مثبت است، مدرسه طبیعت نهادی است که پیشنهاد می کنم آن را بیشتر بررسی کنید.

برای آشنایی بیشتر درباره مدرسه طبیعت و دیدگاهی که من نسبت به آن دارم می توانید به مصاحبه ای که با وب سایت کتابک داشته ام مراجعه کنید.

vahab-hedgehug-kordine-29shahrivar92-2

عبدالحسین وهاب زاده – پروژه تسهیل ارتباط کودک و طبیعت – برنامه سفر یک روزه به طبیعت

اینجانب، محمد قائم پناه از بهار ۹۲ همراه با عبدالحسین وهاب زاده (لینک صفحه ویکی پدیا) درگیر پروژه ای برای تسهیل ارتباط کودک و طبیعت بوده ام. در ادامه این پروژه اولین مدرسه طبیعت ایران (۱) را در قالب طرحی به مرکز رشد فناوری کشاورزی (زیر مجموعه پارک علم و فناوری خراسان رضوی) ارائه کردم که بعد از کارشناسی و برگزاری جلسه دفاع مورد پذیرش قرار گرفت. در یک سال ابتدایی مدرسه طبیعت کاوی کنج، عهده دار زهبری و مدیریت امور آن بوده ام. در آن روزها واژه مدرسه طبیعت ناآشنا و برای همگان جدید بود. هدف و رسالت مدرسه طبیعت روشن بود اما چگونه اجرایی کردن آن گنگ بود. در آغاز این دوره بحرانی، مدرسه طبیعت یک قطعه زمین پر از خار بود و من تنها. در پایان این دوره یک ساله زمانی که از مدریت مدرسه طبیعت کاوی کنج کناره گیری کردم مدرسه طبیعت یک تیم منسجم ده نفره داشت همراه با فرایندهای کاری مشخص برای کودکان و والدین آنها، جامعه ای از مخاطبان (متشکل از خانواده های دارای کودک بین سه تا یازده سال ساکن مشهد)، گروهی از خیرین نواندیش که حامی ایده بودند، چه معنوی یا مالی و جریان ورودی مالی ای که دارای ثبات نسبی بود.

در این دوره کاوی کنج توانست به عنوان یک نمونه عملی از ایده ای باشد که وهاب زاده تحت عنوان کلی “مدرسه طبیعت” در حال گسترش آن در کشور بود. و از این راه توانست بسیاری را در مسیر دنبال کردن ایده مدرسه طبیعت ثابت قدم تر کند. گروه های بسیاری از شهرهای مختلف ایران برای دیدن اینکه مدرسه طبیعت در عمل چیست به کاوی کنج آمدند؛ در حدود ده گروه مختلف از تهران و گروه هایی از اصفهان، اهواز، شیراز، رشت، کرمان، بیرجند، تربت حیدریه، درگز، سبزوار، شاهرود و…

تا کنون این افتخار را داشته ام که با موسسین دو مدرسه طبیعت سیار در تهران، مدرسه طبیعت اصفهان، مدرسه طبیعت وایو در عباس آباد مازندران، مدرسه طبیعت اکوپارک وارش در گیلان، مدرسه طبیعت کنکاج در بیرجند، کم یا زیاد هم صحبت و با به اشتراک گذاشتن درس آموخته هایم همگام باشم.
همچنین در تمام این سالها عبدالحسین وهاب زاده بی دریغ معلم و همراه ام بوده است.

22-mordad-ecofarm-0987533

روشن کردن آتش در مدرسه طبیعت – محمد قائم پناه

اکنون پس از مدرسه طبیعت کاوی کنج، با اندیشه بهبود کیفیت کودکی هموطن های کوچکم و دادن فرصت رشد در طبیعت به آنها (که حق طبیعی هر کودکی است)، برنامه ای برای به اشتراک گذاری تجارب و درس آموخته هایم در دست انجام دارم؛

– به دست آوردن درک و دیدگاه از اینکه مدرسه طبیعت به لحاظ تئوری و عملی چه هست و چه نیست
– ارائه رفرنس و منبع برای مطالعه درباره مدرسه طبیعت / معرفی نمونه های داخل و خارج از کشور
– محاسبه ریسک برای نقطه شروع بودن و برنامه ریزی تهاجمی
– تامین و مدیریت منابع کلیدی برای شروع به کار یک مدرسه طبیعت
– مدیریت مالی، بودجه بندی و سیستم حسابداری در یک مدرسه طبیعت، برآورد مقدار سرمایه گذاری مورد نیاز (ثابت و درگردش)، جستجوی راهکارهایی برای آغاز با بودجه محدود
– جذب حامیان مالی؛ برنامه ریزی و شیوه عمل (حامیان مقیاس کوچک و بزرگ)
– مدیریت نیروی انسانی؛ مدیریت انگیزش و تعهد کارکنان و داوطلبان در مدرسه طبیعت، تیم های کاری در مدرسه طبیعت (مدیریت، حسابداری و مالی، مدیریت روابط با مخاطب CRM، روابط عمومی، تسهیلگری، اداره امور فیزیکی مدرسه و بخش مزرعه)
– برنامه ریزی نقشه فیزیکی مدرسه طبیعت: فضای مدرسه طبیعت از چه بخش هایی تشکیل شده است، نسبت آنها با یکدیگر و نسبت کاربران مدرسه با هر بخش
– تصمیم گیری برای هویت حقوقی، قانونی و مجوزهای مدرسه طبیعت؛ مسائل مربوط به اداره کار، تامین اجتماعی، دارایی و غیره. نسبت های ممکن با بانک ها، پارک علم و فناوری، اداره محیط زیست، آموزش و پرورش، شهرداری و غیره.
– طراحی و اجرای یک کارگاه در داخل مدرسه طبیعت، طراحی و اجرای یک کارگاه – سفر در طبیعت، اجرای کارگاه برای مدارس و مهد کودک ها در داخل مدرسه طبیعت و….
– شیوه ها و راهکارهایی برای آماده کردن تسهیلگرهای مدرسه طبیعت
– برنامه ریزی برای پروژه هایی برای کار با کودک در طبیعت (پیش از راه اندازی مدرسه طبیعت یا به صورت جداگانه از مدرسه طبیعت؛ نمونه مشابه پروژه سفرهای آقای کِرم).

در مشاوره های ارائه شده دیدگاه ها و روش عمل پیشنهادی عبدالحسین وهاب زاده دنبال می شوند و در مراحل مختلف کار در صورت نیاز برای دریافت راهنمایی و یا کمک لازم به ایشان رجوع می شود. همچنین برای ارائه مشاوره ها بسته به مرحله و موضوع گفتگو به همکارم خانم مهدیه سرگلزایی رجوع خواهم کرد. ایشان در سازمان های مردم نهاد مختلفی فعالیت داشته و دارند و یک دوره مسئولیت روابط عمومی مدرسه طبیعت را دارا بودند.

 

عبدالحسین وهاب زاده، مبدع مدرسه طبیعت در ایران و من، محمد قائم پناه (در انتهای عکس)، در یکی از مجموعه سفرهای آقای کِرم پیش از راه اندازی مدرسه طبیعت کاوی کنج

عبدالحسین وهاب زاده، مبدع مدرسه طبیعت در ایران و من، محمد قائم پناه (در انتهای عکس)، در یکی از مجموعه سفرهای آقای کِرم پیش از راه اندازی مدرسه طبیعت کاوی کنج

 

فرم دریافت مشاوره:
قبل از طرح موضوع و دریافت مشاوره لطفن فرم دریافت مشاوره ما را تکمیل کنید تا با شما و برنامه های شما بیشتر آشنا بشویم: برای دریافت فرم اینجا کلیک کنید.
پاسخ به سوالات:
صورت هزینه های ارائه مشاوره
گفتگوهای اولیه برای جذب حامی مالی برای مدرسه طبیعت
برگزاری اولین همایش ملی کودک و طبیعت در پنجشنبه، ۱۷ دی ماه ١٣٩۴
نکاتی کلی درباره طراحی زیرساخت فیزیکی مدرسه طبیعت

لیستی از مدارس طبیعت ایران که در چهارچوب نظری ارائه شده توسط عبدالحسین وهاب زاده فعالیت می کنند: لینک

 

—————————————————————
(۱). اگر مدرسه طبیعت را یک فضای نیمه مزرعه – نیمه متروکه (به حال خود رهاشده) که در درون شهر قرار داد و پذیرای کودکان به صورت روزانه است، تعریف کنیم، مدرسه طبیعت کاوی کنج در مشهد اولین مدرسه طبیعت کشور بوده است. لازم می دانم که ذکر کنم که مدرسه طبیعت به عنوان یک پروژه پیش از این در کشور وجود داشته است و توسط انجمن طرح سرزمین در حال پیگیری بوده است. همچنین موسسه کاوشگران طبیعت دنیا سالهای طولانی پیش از مدرسه طبیعت کاوی کنج در حوزه طبیعت گردی کودکان فعالیت های جدی داشته است. به طور قطع گروه های دیگری نیز در حوزه کودک و طبیعت در کشور فعال بوده اند و هستند که اینجانب افتخار آشنایی آنها را از نزدیک نداشته ام.

کتاب کودک و طبیعت

کتاب کودک و طبیعت ترجمه عبدالحسین وهاب زاده و آرش حسینیان

کتاب کودک و طبیعت، درسنامه مدرسه طبیعت، پژوهش های روانی، اجتماعی-فرهنگی و تکاملی، ویراسته پیتر کان و استفن کلرت، ترجمه عبدالحسین وهاب‌زاده و آرش حسینیان سرانجام از زیر چاپ در آمد. این کتاب توسط انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد (که به درستی می توان آن را یک انتشارات سبز دانست) به چاپ رسیده است.
این کتاب را از کتابفروشی های جهاد دانشگاهی سراسر کشور و کتابفروشی های مقابل دانشگاه تهران بخواهید.
تهران: خ انقلاب، بین خیابان فلسطین و چهار راه ولی عصر، تلفن: ۰۲۱۶۶۴۸۷۶۲۵ الی ۶

تهران: خ حافظ، روبه‌روی خیابان سمیه، جنب دانشگاه امیر کبیر، تلفن ۰۲۱۶۶۵۴۲۳۲۶
تهران: خ انقلاب، بین خیابان اردی‌ بهشت و ۱۲ فروردین، ساختمان ۳۱۰، طبقه سوم، تلفن: ۰۲۱۶۶۴۹۰۷۴۰
اصفهان: دانشگاه اصفهان، فروشگاه کتاب جهاد دانشگاهی، تلفن: ۰۳۱۱۷۹۳۲۰۷۰ و ۰۳۱۱۶۶۸۰۰۶۲
اصفهان: دانشگاه صنعتی اصفهان، جهاد دانشگاهی، مرکز انتشارات، تلفن ۰۳۱۱۳۹۱۲۵۹۴
مشهد: میدان شریعتی (تقی آباد)، ابتدای خیابان احمدآباد، تلفن ۰۵۱۱۸۴۱۸۰۷۰
مشهد، میدان آزادی، پردیس دانشگاه فردوسی، تلفن ۰۵۱۱۸۸۲۹۵۸۹
مشهد: سه راه ادبیات، مجتمع دکتر شریعتی، ۰۵۱۱۸۴۰۳۴۶۳
مشهد: زیرگذر پارک ۰۵۱۱۶۰۹۵۶۳۰
قزوین: چهار راه شهرداری، جنب داروخانه شیدایی، ۰۲۸۱۳۳۳۷۶۹۱
ارومیه: خ خیام جنوبی، پاساژ ارک، طبقه -۱، ۰۴۴۱۳۴۴۴۴۹۳
زاهدان: خ دانشگاه، دانشکده ادبیات، ۰۵۴۱۲۴۳۹۱۹۱
کرمانشاه: بولوار شهید بهشتی، روبه‌روی بیمارستان طالقانی، ۰۸۳۱۸۳۸۳۸۶۶
اراک: خ شهید بهشتی، میدان شریعتی، دانشگاه اراک، ۰۸۶۱۲۷۸۹۶۹۰
اردبیل: خ دانشگاه، جنب دانشگاه محقق اردبیلی، ۰۵۴۱۵۵۱۸۴۳۰

Children and Nature, psychological, sociocultural and Evolutionary Investigations, Edited by Peter H. Kahn and Stephen R. Kellert, translated by A. Vahabzadeh and A. Hosseinian, is finally available in the book stores

گزارش کار پروژه سفرهای آقای کِرم

برای مشاهده گزارش مختصر هر برنامه بر روی عکس یا عنوان هر برنامه کلیک نمایید.

۱. سفرهای برگزار شده:

   
 دره ارغوان – ۱۲ اردی بهشت ۱۳۹۳  هفت حوض – پنجشنبه ۱۸ اردی بهشت ۱۳۹۳
بازدید میدانی – محوطه رها شده دانشگاه فردوسی
اولین باشگاه ریشه ها و جوانه ها – ۲۲ اسفند ۱۳۹۲
 دره ارغوان – ۲۲ فروردین ۱۳۹۳
دره ارغوان – آشنایی با ساکنین حوضچه های آب
دهم آبان ۹۲
دهبار – اولین برنامه مشارکتی بچه های ثابت تابستان و پاییز ۹۲.
در تاریخ ۲۲ آذر ۱۳۹۲
رباط سفید – پخت نان از قدم اول در مزرعه تا تنور
۲۵ مرداد ۹۲
دره کردینه – آشنایی با گیاهان و حشرات حاشیه یک نهر
۲۹ شهریور ۹۲
کردینه - ۲۸ تیر ۹۲
دره کردینه – آشنایی با گیاهان و حشرات حاشیه یک نهر
۱۸ مرداد ۹۲
دره کردینه – آشنایی با گیاهان و حشرات حاشیه یک نهر
۲۸ تیر ۱۳۹۲


۲. کارگاه های دوستی با طبیعت (ویژه کودکان):

 سفرهای آقای کرم
مدرسه ابتدایی زنبق – ۲۵ دی ماه ۹۲
اکوسیستم ساکن رو و زیر یک سنگ
اولین باشگاه ریشه‌ها و جوانه‌های سفرهای آقای کرم
کارگاه آشنایی با اکوسیستم ساکن در رو، زیر واطراف یک سنگ
مهدکودک پری‌کوچولو – پاییز و زمستان ۹۲
آشنایی با مجموعه‌ای از حیوانات مختلف
مدرسه ابتدایی شفیعی
اکوسیستم ساکن یک نهر آب
انتشارات امام – اول اسفند ۱۳۹۲
کارگاه آشنایی با ساکنین اطراف یک برکه
دبستان پسرانه امید – هفتم اسفند ۱۳۹۲
آشنایی با ساکنین اطراف و داخل برکه
 
کارگاه دوستی با طبیعت؛ ساکنین نهر
آموزشگاه نقاشی آفرینش
 – ۲۰ و ۲۱ اسفند ۱۳۹۲
 کارگاه دوستی با طبیعت؛ ساکنین برکه
بچه های محله کتابفروشی نیما – ۲۱ فروردین ۱۳۹۳
 
پنج کارگاه در مدرسه ایران دانش – ۲۷ اردی بهشت ۱۳۹۳ دومین کارگاه با بچه های محله کتاب فروشی نیما
۳۱ اردی بهشت ۹۳
در یک قطعه زمین رها شده در محدوده قاسم آباد

بازدید میدانی از محوطه رها شده دانشگاه فردوسی

بازدید میدانی از محوطه های رها شده دانشگاه فردوسی مشهد
تاریخ: ۲۲ اسفند ۱۳۹۲
مخاطبین: کودکان عضو اولین باشگاه ریشه ها و جوانه های ایران: کیمیا، آیدا، محمد رضا، سام، آرین، آناهیتا، کیارش و ترانه به همراه والدین عزیزشان
کودکان مهمان: حنا، ملودی
در این برنامه در مجموع ۳۰ نفر حضور داشتند.
در این برنامه ابتدا از سنجاب زمینی با کمک دوربین دوچشمی بازدید کردیم. این سنجاب ها زمستان را خوابیده بودند و این روزها دیگر بیدار شده اند.
سپس به کاوش و جستجو در محوطه های رها شده دانشگاه پرداختیم و انواع حیات را کشف کردیم. در این زمین ها که به نظر خشک و خالی می آمد، ما روز هیجان انگیز و پر از شگفتی ای داشتیم؛ مورچه ها که بچه های شان (کرمینه های سفید رنگ) را به زیر سنگ ها آورده بودند تا گرم شوند، گورستان مرده های شان (که از سرما معمولن مرده اند) نیز دیده می شد (در گوشه ای از سنگ). همچنین مورچه هایی دیدیم که از شته ها در زیر سنگ محافظت می کردند (مورچه ها از شته برای استفاده از شیره موجود در پی پی آنها مراقبت می کنند)، یک لانه موریانه کشف کردیم، یک صد پای بزرگ، یک رتیل، سوسک شکارچی (که از سایر حشرات تغذیه می کند)، یک سازه چوبی شگفت انگیز که کرمینه یک پروانه برای حفاظت از خودش می سازد و در همان دوران شفیرگی اش را سپری می کند (از نظر من، محمد قائم پناه، این یک شاهکار معماری و مهندسی بود)، خانه سابق زنبورها (آن را ترک کرده بودند)،‌ عنکبوتی از خانواده بیوه سیاه و دیگر…

این برنامه به طور مشخص نشان دهنده فرصت های تعامل با بزرگسالان در حاشیه کار با کودکان بود. برنامه به طور خاص برای اعضای باشگاه کودکان ریشه ها و جوانه ها طراحی شده بود، که هشت عضو کودک دارد، اما ما افتخار همراهی و همصحبتی، کشف و به هیجان آمدن، لذت بردن از شگفتی های جهان طبیعی را با نزدیک به بیست نفر بزرگسال را داشتیم.
امیدواریم این تعامل با جهان طبیعی برای ما بزرگسالان، در ما انگیزه تغییرات کوچک در سبک زندگی مان و در نظر داشتن جهان طبیعی را داشته باشد.

 

سفرهای آقای کرم - بازدید میدانی محوطه رها شده دانشگاه فردوسی

سفرهای آقای کرم - بازدید میدانی - سنجاب زمینی

سفرهای آقای کرم - بازدید میدانی

سفرهای آقای کرم - بازدید میدانی